خانواده‌محوری مبنای تدبیر همه ی نظامات اجتماعی است، عالم در آتش مصیبت های خانوادگی گرفتار است و به دنبال فرمول نجاتند. ما در گسترش اسلام دچار مشکلاتی هستیم زیرا فرمول نجاتی که در بینش اصیل اسلامی اهل بیت علیهم السلام برای ما معنا کردند را متوجه نشدیم. حجت الاسلام نقی پور سومین نشست راه رسیدن […]

مقصود از سفر اردوهای مدرسه‌ای یا سفرهای شسته‌ و رفته با هواپیما و هتل و غذاهای آن‌چنانی نیست؛ در این مدل سفرها دیدن و مشاهده‌ی ظرفیت‌ها، کسب تجارب و عبرت گرفتن که مدنظر قرآن است محقق نمی‌شود، چراکه قرآن علت سفر را نظر بیان می‌کند و نظر با دیدن و رؤیت صرف تفاوت دارد، حجت […]

امروزه روش اصلی تعلیم به دست دنیای غرب است زیرا به خوبی می‌دانند که اگر شاکله‌ی تعلیم را آن‌ها تنظیم کنند ما هرچه محتوا از قرآن و روایات گرفته تا علوم دیگر در این قالب بریزیم خروجی همه‌ی این‌ها می‌شود محتوا و علوم سکولار. به همین دلیل تا این حد به حوزه‌ی تعلیم پرداختند که مدرسه اختراع کردند، میز و امکانات آموزشی و معلم آوردند و …

نظم یک مساله فطری و توحیدی یا مادی و ماتریالیستی؟ نظم از مقوله‌هایی است که در تربیت باید به آن توجه داشت لکن نکته‌ای ظریف وجود دارد که غفلت از آن، مساله فطری و توحیدی نظم را تبدیل به یک مساله مادی و ماتریالیستی می‌کند. نظم یک امر درونی است نه یک امر بیرونی، و […]

در اینفوگرافی زیر سعی شده است که ویژگی‌های یک مدرسه خوب و تراز انقلاب اسلامی، از کلام امام خمینی رحمه الله و امام خامنه‌ای حفظه الله استخراج شود و در کنار آن مبانی مکتب اسلامی که تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم است نیز بیان شود. نسخه با کیفیت مخصوص چاپ: نسخه باکیفیت […]