مقصود از سفر اردوهای مدرسهای یا سفرهای شسته و رفته با هواپیما و هتل و غذاهای آنچنانی نیست؛ در این مدل سفرها دیدن و مشاهدهی ظرفیتها، کسب تجارب و عبرت گرفتن که مدنظر قرآن است محقق نمیشود، چراکه قرآن علت سفر را نظر بیان میکند و نظر با دیدن و رؤیت صرف تفاوت دارد، حجت […]
امروزه روش اصلی تعلیم به دست دنیای غرب است زیرا به خوبی میدانند که اگر شاکلهی تعلیم را آنها تنظیم کنند ما هرچه محتوا از قرآن و روایات گرفته تا علوم دیگر در این قالب بریزیم خروجی همهی اینها میشود محتوا و علوم سکولار. به همین دلیل تا این حد به حوزهی تعلیم پرداختند که مدرسه اختراع کردند، میز و امکانات آموزشی و معلم آوردند و …
این گردهمایی اجتماعی است از خانواده های مکتب اسلامی و دغدغه مندان حوزه تزکیه و تعلیم که هر ساله همزمان با هفته وحدت در مشهد مقدس برگزار می شود. روز اول روز دوم روز سوم
نظم موردنظر مکتب اسلامی، نظم الهی و برنامهریزی توحیدی و نظم بر
اساس جوشش از درون است.
نظم و برنامهریزی باید توحید محور باشد نه یک نظم مادی و ماشینی که
محوریتش فقط راندمان بالا و بازدهی بیشتر در مسائل مادی است.
امام خمینی ره:
باید در سراسر ایران با پاکسازی آموزش و پرورش از آثار فرهنگ استعماری، محیطی به وجود آورید که اطفال ما را شیر بچگانی که همیشه پشت جبهه مقاومت علیه آمریکا و صهیونیست و سایر چپاولگرهای شرق و غرب نشسته اند، تربیت کنید.
و مطمئن باشید که خمینی تا قطع ریشه های استعمار چپ و راست همسنگر شماست؛ ۱۳۵۷/۱۱/۳۰
«روزگار مکتب» نام فیلمی است که قرار است در چند قسمت به روایت مبانی و روش های مکتب اسلامی به زبانی صمیمانه بپردازد.روزگار مکتب در دیدار اولش به سراغ حکمت جویان مکتب اسلامی سبزوار رفته و با آن ها به گفت و گو نشسته است.
«روزگار مکتب» نام فیلمی است که قرار است در چند قسمت به روایت مبانی و روش های مکتب اسلامی به زبانی صمیمانه بپردازد.روزگار مکتب در دیدار اولش به سراغ حکمت جویان مکتب اسلامی سبزوار رفته و با آن ها به گفت و گو نشسته است. “روزگار مکتب” را از اینجا دانلود کنید.
در یک روز مکتب اسلامی چه می گذرد؟ روش برگزاری حلقه قرآن مکتب اسلامی چگونه است؟ ویژگی های منحصر به فرد حلقه قرآن مکتب اسلامی حکمت جویان مکتب اسلامی چرا گلستان سعدی می خوانند؟ سفرهای مکتب اسلامی با اردو چه فرقی دارد؟ دفتر سوالات من مکتب اسلامی برای آموزش مهارت های امروزی چه برنامه ای […]
نظم یک مساله فطری و توحیدی یا مادی و ماتریالیستی؟ نظم از مقولههایی است که در تربیت باید به آن توجه داشت لکن نکتهای ظریف وجود دارد که غفلت از آن، مساله فطری و توحیدی نظم را تبدیل به یک مساله مادی و ماتریالیستی میکند. نظم یک امر درونی است نه یک امر بیرونی، و […]
اصل مدرکگرایی و آموزش برای اخذ مدرک امری ناپسند است، نظام آموزشی کنونی مدرک را در اولویت اوّل قرار داده بیتوجه به اینکه شخص توانایی و مهارتی دارد یا خیر. در این نظام آموزشی افراد برای علاقه و نیاز جامعهشان وارد یک رشته نمیشوند بلکه صرفاً بر اساس جایگاه و درآمد شغلیاش رشتهای را برای […]