حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده گردهمایی راه رسیدن به تمدن اسلامی

الگوگیری از اربعین حسینی در گردهمایی «راه رسیدن به تمدن اسلامی»

حجت الاسلام محمد اسماعیل زاده در آستانۀ هشتمین گردهمایی «راه رسیدن به تمدن اسلامی» که در تاریخ 29 تا 31 شهریور 14...

ادامه مطلب

سفر دو روزه خانواده‌های مکتب اسلامی به قزوین

خانواده‌های نهضت مردمی مکتب اسلامی از تهران و فومن، سفری دو روزه به شهر قزوین برگزار کردند. این سفر با اهداف متنو...

ادامه مطلب

مکتب اسلامی

آشنایی با مکتب اسلامی؛ شبکه خانواده محور برای تحقق تزکیه و تعلیم توحیدی

بسم الله الرحمن الرحیم سلام سوالات مکرر و زیاد شما، باعث شد تا صفحه‌ی مخصوصی را در سایت مکتب اسلامی ایجاد کنیم تا شما بتوانید به ...

ادامه مطلب

تبیین “لازم التعلیم” در قانون اساسی و “اختیار” در انتخاب نوع تحصیل

یادداشت اختصاصی دکتر حمیدرضا بهروزی زاد (دکترای حقوق خصوصی و خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم، عضو #بسیج اساتید کشور)  بسمه تعالی در خص...

ادامه مطلب

تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم (تبیین شعار)

مکتب اسلامی تحوّلی نو و قرآن‌محور در حوزه تعلیم و تربیت است و شعار خود را تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم قرار داده است که در ادامه، شعار مکتب به صورت اجمالی و مختصر تبیین شده است.

ادامه مطلب

اصالت و محوریت خانواده در اسلام

اصالت و محوریت خانواده در اسلام

خانواده‌محوری مبنای تدبیر همه ی نظامات اجتماعی است، عالم در آتش مصیبت های خانوادگی گرفتار است و به دنبال فرمول نجاتند. ما در گسترش اس...

ادامه مطلب

نقشه راه تزکیه و تعلیم توحیدی در مکتب اسلامی

نقشه راه تزکیه و تعلیم توحیدی در مکتب اسلامی

نقشه راه تزکیه و تعلیم توحیدی، جامعه اسلامی و تمدن اسلامی، خانواده محوری، قرآن محوری، جوشش از درون، رایگان بودن، حضور در عرصه های واقعی، حرکت علمی از کل به جزء و اجمال به تفصیل و …

ادامه مطلب

اهمیت سفر در تزکیه و تعلیم

اهمیت سفر در تزکیه و تعلیم

مقصود از سفر اردوهای مدرسه‌ای یا سفرهای شسته‌ و رفته با هواپیما و هتل و غذاهای آن‌چنانی نیست؛ در این مدل سفرها دیدن و مشاهده‌ی ظرفیت‌...

ادامه مطلب

تبیین سیر علمی در مکتب اسلامی

سیر علمی و روش تعلیمی در مکتب اسلامی

امروزه روش اصلی تعلیم به دست دنیای غرب است زیرا به خوبی می‌دانند که اگر شاکله‌ی تعلیم را آن‌ها تنظیم کنند ما هرچه محتوا از قرآن و روایات گرفته تا علوم دیگر در این قالب بریزیم خروجی همه‌ی این‌ها می‌شود محتوا و علوم سکولار. به همین دلیل تا این حد به حوزه‌ی تعلیم پرداختند که مدرسه اختراع کردند، میز و امکانات آموزشی و معلم آوردند و …

ادامه مطلب