در دنیای امروز، یکی از دغدغههای اساسی والدین در مسیر تعلیم فرزندشان، آموزش “خواندن و نوشتن” است. اما آیا روشهای مرسوم در مدارس که شامل رفت و آمدهای مکرر، حل تکالیف و تلاشهای زیاد برای یادگیری خواندن و نوشتن هستند، بهترین راهکار برای تعلیم فرزندان میباشند؟ آیا نمیتوان این مسیر را سادهتر و مؤثرتر کرد؟ […]
در دنیای امروز، یکی از دغدغههای اساسی والدین در مسیر تعلیم فرزندشان، آموزش “خواندن و نوشتن” است. اما آیا روشهای مرسوم در مدارس که شامل رفت و آمدهای مکرر، حل تکالیف و تلاشهای زیاد برای یادگیری خواندن و نوشتن هستند، بهترین راهکار برای تعلیم فرزندان میباشند؟ آیا نمیتوان این مسیر را سادهتر و مؤثرتر کرد؟
بیایید به تجربۀ یادگیری زبان در مراحل ابتدایی زندگی نگاهی بیندازیم. کودکانی که در بدو تولد، توانایی صحبت به زبان خاصی را ندارند، پس از دو سال با همان زبان صحبت میکنند و حتی لهجۀ والدین خود را تقلید میکنند. این فرآیند بدون نیاز به تخته و ماژیک و بدون آموزشهای رسمی صورت میگیرد. پس چگونه است که والدین بدون دورههای آموزشی رسمی، فرزند خود را به این مهارت مسلط میکنند؟
آموزشهای مرسوم خواندن و نوشتن با مشکلاتی مواجه است که کار را برای دانشآموزان و والدین دشوار میکند:
خواندن و نوشتن تنها یک مهارت نیست بلکه ابزاری است برای یادگیری علوم دیگر، از جمله قرآن و دیگر دانشهای علمی. این مهارت برای ارتباط با افراد مختلف و انتقال علم و پیام ضروری است.
پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمودهاند:
“مِنْ حَقِّ الْوَلَدِ عَلى والِدِهِ ثَلاثَهٌ: یُحْسِنُ اسْمَهُ وَیُعَلِّمُهُ الـْکِتابَهَ وَیُزَوِّجُهُ إِذا بَلَغَ” [مکارم الاخلاق، ج ۱، ص ۴۷۴].
پیامبر خدا صلی الله علیه و آله: از جمله حقوق فرزند بر پدرش این سه چیزند: نام نیکو بر او گذارد؛ نوشتن را به وى بیاموزد؛ و هنگامى که بالغ شد، همسرش دهد.
این روایت بیانگر این است که آموزش خواندن و نوشتن در مرحلۀ اول وظیفه اصلی والدین است و در صورتیکه والدین توانایی این کار را نداشته باشند باید به دیگری واگذار کنند.
مکتب اسلامی به جای تمرکز بر حروف، آموزش را از جمله و کلمه شروع میکند و بر اساس اسماء الهی پیش میرود. این روش به دلیل معنای موجود در کلمه، نسبت به حروف که بی معنا هستند به مراتب مؤثرتر و آسانتر است.
در نهایت، برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این روشها و چگونگی بهرهبرداری از آنها، به منابع موجود در کتابهای مکتب اسلامی و ویدئوهای آموزشی مربوطه مراجعه کنید.
با این رویکرد نوین، میتوان آموزش خواندن و نوشتن را به فرآیندی مؤثر و سازنده تبدیل کرد و از روشهای مرسوم و وارداتی به سمت شیوههای توحیدی و علمی حرکت کرد.
این روش مراحل و تفصیلات زیادی دارد که هم در کتاب مکتب اسلامی ذکر شده و هم بخشی از آن در این دو ویدئو قابل مشاهده است.
عالی هست🌹